![[reposted post]](https://www.livejournal.com/img/icon_repost.png?v=20498 "[reposted post]"){kind=icon}
Понятно, что опубликованный в глобалистском издании результат некоего эксперимента, касающегося благотворного влияния природы на человека, идёт в одной связке с претворяемым глобальными управителями планом по сокращению численности населения планеты.Однако никто не мешает родителям и школам перехватить управление у глобальщиков и вписать эту частную цель в свой вектор целей: создать на пришкольном участке настоящий мини-заповедник. Вместо может и приятных, но малополезных клумб или идиотских газонов.
И... в хорошую погоду проводить там занятия! Чтобы дети были здоровее, лучше и охотнее учились, а также - по-настоящему, на практике, а не по-книжному ценили природу.
О том, какой эффект дают занятия в природной среде - небольшой отчёт... американцев!
*
Анализ результатов сотен исследований показал, что пребывание на природе способствует улучшению успеваемости и здоровому развитию детей.
Профессор Университета Иллинойса Минг Куо ожидала, что новое обзорное исследование поднимет больше вопросов, чем даст ответов. Однако, результат получился аналогичным: «Пришло время серьёзно относиться к природе как к образовательному ресурсу. Тенденция увеличивать время занятий в помещении в надежде улучшить результаты стандартизованных тестов приносит больше вреда, чем пользы».
